- Reja.
- Kirish
- Asosiy qism
- 1.Botanikani o’qitishda kompetensiyali yondashuvni amalga oshirish muommolari.
- 2. Darslarda innovatsion texnologiyalardan foydalanish.
- 3. O’qitish samaradorligini oshirishda o’qituvchi faoliyati.
- 4. Botanika darslarida (faol) interfaol usullaridan foydalanish.
- 5. Dars ishlanmalari.
Quyida nomlari berilgan o’simliklarni hayotiy shakllariga ko’ra jadvalga joylashtiring:
1)indov; 2)karam; 3)xren; 4)turp; 5)jag’-jag’; 6)sholg’om; 7)chitir; 8)rediska; 9)ojud; 10)qyrttana; 11)o’sma.
Karamdoshlar oilasiga mansub o’simliklar
Bir yillik o’tlar
Ikki yillik o’tlar
Ko’p yillik o’tlar
Berilgan chizmalardan qay biri to’g’ri
olma
behi
olcha
.
olma
G’o’za
behi
O’rik
Nok
R.O
lola
Nok
Qovun
Berilgan o’simliklar orasida 3 ta ortiqcha o’simlikni aniqlnag.
karam
rediska
olma
qurttana
karrak
qamish
Jag’-jag’
Manzarali karam navlaridan qaysilarni bilasiz?
Karamning shifobaxsh xususiyatini ayting.
Ushbu oilaga mansub nechta tur O’zbekiston Respublikasi “Qizil kitobi”ga kiritilgan?
Bir oilaga mansub o’simliklarni belgilang.
Mart-may
C,K darmondorilari bor
Barglari: qisqabandli, patsimon qirqilgan, bandsiz
Olma va limon kislotasi bor
Bo’yi 10-30 sm
Na’matakning o’ziga xos belgilari
Oddiy jag’jag’ning o’ziga xos belgilari
Na’matak va oddiy jag’-jag’ning umumiy belgilari
