« Понятие о космосе»

Познание мира

Тема: « Понятие о космосе»

4 класс

Подготовила: учитель начальных классов

Кан Елена Анатольевна

Вид урока: комбинированный

Формы работы: групповая

Цель: Показать обусловленность понятий космического пространства.

Задачи:

• обобщить знания о разнообразии небесных тел, их расположении в космосе и взаимодействии;

• формировать интерес к изучению Вселенной;

• развивать познавательную активность, стремление узнать новое, сообразительность, быстроту мышления, навыки анализа и синтеза предложенного материала (работа с раздаточным материалом), кругозор, умение работать в микроколлективе.

• воспитывать уважительное бережное отношение к планете Земля.

Оборудование: презентация, музыка

Ход урока

I.Организация учебного процесса
1. Приветствие.

— Здравствуйте ребята! Сегодня у нас не обычный урок! мы с вами совершим путешествие в космос! А пока наше путешествие не началось покажите мне своё настроение на начало урока.( «Смайлики» — Красный отличное настроение! Зеленый цвет хорошее настроение, желтый плохое настроение.)

-Ребята, как называется город в котором мы живем? Кызылорда. Этот город называют «Космической гаванью» Почему?

( Ответы учащихся)

• Сегодня мы совершим с вами путешествие.

• Наш космический отряд разделили на 3 группы:

• «Астрономы» ( Кто такие астрономы?),

• «Астронавты» (?),

• «Звездочеты» (?) (повторить правила в группе)

2. Работа в группах

Далекие звезды над нами горят,

Зовут они в гости ребят.

Собраться в дорогу нетрудно для нас,

И вот мы готовы к полету сейчас.

«Поехали!»

Просмотр «Видеофильма о космосе»

Построение ассоциативного ряда

Презентация.

3. Работа по новой теме

а) Доклад учащегося «Вселенная» . Запись в тетради важной информации

Б) Доклад учащегося «Галактика» . Запись в тетради важной информации

Галактики — это большие звёздные системы, в которых звёзды связаны друг с другом силами гравитации. Существуют Галактики, включающие триллионы звёзд. Помимо обычных звёзд Галактики включают в себя межзвездный газ, пыль, нейтронные звёзды, чёрные дыры.

Кометы похожи на шары из грязного снега. Когда они находятся вблизи Солнца, лёд тает, а пыль и газ образуют хвост. Ядро кометы бывает всего несколько километров в ширину, но её хвост простирается на расстояние в миллионы километров.

Звезды – гиганты почти в 100 раз больше нашего Солнца. Звезды – карлики в 50 раз меньше Солнца. Самые горячие звезды – белые, температура от 10 тысяч до 100 тысяч градусов по Цельсию. Теплые звезды, например наше Солнце, с температурой 6 тысяч градусов. Холодные звезды – красноватые температура 2- 3 тысячи градусов по Цельсию.

Звёзды объединены в группы – созвездия. Всё небо разделено на 88 созвездий.

Солнце Солнечная система Галактика Вселенная (Космос)

в) Доклад учащегося «Солнечная система» . Запись в тетради важной информации

Солнечная система входит в галактику Млечный путь .

— А на что похожа полоса звезд галактики?(Полоса звезд галактики Млечный Путь похожа на след от пролитого молока, которое, по легенде, пролила богиня Гера, спускаясь с горы Олимп. В галактике Млечный Путь предположительно 100 миллиардов звезд!)

1. Планету Меркурий назвали в честь римского бога торговли. Меркурий расположен очень близко к Солнцу, поэтому там нет жизни. Год равен 88 дням. Время от восхода до заката равно 6 месяцам.

2. Земле не досталось имя бога, поэтому её название символизирует жизнь. На Земле не так жарко, как на Меркурии или как на Венере и поэтому на Земле есть жизнь. Естественным спутником Земли является Луна.

3. Венера – вторая от Солнца планета. Названа в честь греческой богини любви. Она покрыта толстыми слоями облаков. Эти облака скрывают поверхность планеты, на которой царит испепеляющая жара.

1. Планету Марс назвали в честь бога войны. Марс выглядит красным, поскольку его камни содержат окиси железа.

1. Следующую планету назвали в честь Юпитера — главы всех богов. Юпитер — 5–я планета по счету. Этот огромный шар состоит из жидкости и газа. Один оборот вокруг своей оси совершает за 10 часов.Юпитер имеет 63 спутника

1. Планету Сатурн назвали в честь Сатурна — отца Юпитера. Сатурн окружён двумя широкими кольцами. Эти кольца состоят из газа, частиц льда и горных пород.

2. Планету Сатурн назвали в честь Урана — отца Сатурна. Уран 7–я планета по счету от Солнца.

3. Планету Нептун назвали в честь Нептуна — бога моря. Нептун 8–я планета по счету. Здесь дуют самые сильные ветры. Они развивают скорость 2000км/ч.

4. Физминутка

5. Самостоятельная работа. Распределить название планет по отношению к солнцу.

( взаимопроверка по образцу)

6. Поиграем. Звание «Лучший астроном! »

Диаметр Земли – 12740км. Диаметр Юпитера- ? км, в 11 раз больше. Вычислите диаметр Юпитера.

12740 * 11 = 140140 км.

7. Задание № 4: Следующее задание: нужно провести исследование – «Как отличить планету от звезды». Для этого задания вы получаете таблицу и конверт с карточками. На карточках написаны ответы. Ваша задача найти правильный ответ и расположить его в таблице. Каждый ответ приклеить.

(слайд № 27)

Команды снова меняются работами. Обратите внимание на экран. Я буду читать правильные ответы, а вы с помощью ручки зачеркиваете неправильный ответ. Затем мы считаем количество правильных ответов. Команда сделавшая наименьшее количество ошибок получает звезду.

— Наше исследование прошло успешно. Мы научились отличать планету от звезды.

7. Синквейн « Космос»

8. Оценивание « Ракета»

9. Рефлексия. Итоги урока