«Ақбота»тобы
|
р/с |
тақырып |
мақсат |
модуль |
оқып үйренудің нәтижесі |
бағалау |
деректер |
сағат саны |
күні |
ескерту |
|
1 |
Сәлем |
Ағылшын тілінде амандасуға және қоштасуға үйрену; Көре отырып және тыңдай отырып есте сақтау қабілетін дамыту; Ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын аттыру. |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Ағылшын тілінде амандаса алады, қоштаса алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Екі елдің туы,суреттер, CD дискі, смайликтер |
1 |
04.09 |
|
|
2 |
Сіздің есіміңіз қалай? |
Ағылшын тілінде есімдерін айтуға үйрену, амандасуды және қоштасуды қайталау; Көре отырып және тыңдай отырып есте сақтау қабілетін дамыту, сөздерді дұрыс ырғақпен айтуға үйрету |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Өз есімдерін айта алады, сұрай алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Қуыршақтар, CD дискі, смайликтер, доп
|
1 |
11.09 |
|
|
3 |
Қалыңыз қалай? |
Ағылшын тілінде қал-жағдайды сұрауға және оған жауап айтуға үйрену, танысу, амндасуды және қоштасуды қайталау; Өз бетімен жұмыс істеуді қалыптастыру, жұпта жұмыс істеуге баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Қал-жағдайларын сұрай алады және оған жауап бере алады, жұппен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Ноутбук, смайликтер, доп, CD дискі, қуыршақтар |
1 |
18.09 |
|
|
4 |
Жасыңыз нешеде? |
Ағылшын тілінде есімдерін нақтылауға үйрету; Қатесіз сөйлеуге үйрену және тыңдау қабілеттерін дамыту; Сыныптастарын сыйлауға баулу. |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Ағылшын тілінде есімдерін нақтылап сұрай алады, жұппен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Ноутбук, смайликтер, доп |
1 |
25.09 |
|
|
5 |
Сіз қайда тұрасыз? |
3 жақта есімдерін сұрауға және жауап беруге үйрету, дыбыстарды дұрыс айтуға баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Бір-бірінен біреудің есімін сұрай алады және оған жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Ноутбук, қуыршақ, доп, смайликтер |
1 |
02.10 |
|
|
6 |
Менің отбасым |
Сандарды (1-5) айтуға үйрену, танысу, амандасуды және қайда тұратыны туралы қайталау; Қатесіз сөйлеуге үйрену, сөйлемдердегі сөздерге дұрыс екпін қоя білуге дағдылану;Ұқыптылыққа тәрбиелеу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
1-ден 5-ке дейін сандарды айта алады, санай біледі |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Сандар /1-5/, ойыншықтар, ноутбук |
1 |
09.10 |
|
|
7 |
Менің туыстарым |
6-10-ға дейінгі сандармен таныстыру, ағылшын тілінде 10-ға дейінгі санау дағдыларын дамыту.
|
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
6-10-ға дейін сандарды айта алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Сандар /6-10/, ойыншықтар, ноутбук |
1 |
16.10 |
|
|
8 |
Оның әжесі бар |
Ағылшын тілінде жастарын сұрауға және оған жауап айтуға үйрену, танысу, амандасуды қайталау |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Жастарын сұрай алады және оған жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
1-10 сандар, ойыншықтар, доп, CD дискі, смайлик |
1 |
23.10 |
|
|
9 |
Бұл менің отбасым |
Қайда тұратынын сұрауға және оған жауап айтуға үйрену, танысу, амндасуды және қоштасуды қайталау |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Қайда тұратыны жайлы сұрай алады және оған жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Суреттер, қуыршақтар, смайликтер, ноутбук |
1 |
30.10 |
|
|
10 |
Мен отбасымды жақсы көремін |
Ағылшын тілінде ойыншықтар атауын айтуға үйрену, дұрыс екпін қоюға баулу, топпен жұмыс істеуге дағдыландыру |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Ойыншықтар аттарын айта алады, бір-бірінен ажырата алады |
Өзі–өзін, бір – бірін /шапалақпен/ |
Ойыншықтар, слайд, смайликтер |
1 |
13.11 |
|
|
11 |
1-5 сандар |
Ойыншықтарды атауға үйрету; артикуляциялық аппаратын жаттықтыру; активтіпассивті сөздік қорын қалыптастыру; зейінді,логикалық қабілеттерін дамыту |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Ойыншық аттарын айта алады, жұппен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Слайд,түрлі-түсті суреттер, пазл,ойыншықтар, смайликтер |
1 |
20.11 |
|
|
12 |
Санау |
Ағылшын тілінде бұл не екенін сұрауға және оған жауап айтуға үйрену, көре отырып және тыңдай отырып есте сақтау қабілетін дамыту |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
«Бұл не» деген сұрақ қоя алады және оған жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Ноутбук, суреттер, ойыншықтар, смайликтер |
1 |
27.11 |
|
|
13 |
Қанша? |
«Менде бар» конструк-циясын қолдануға үйрету, ойыншықтардың аттарын айтуға және оны сипаттауға (түстерін айтуға) үйрету |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
«Менде бар» конструкциясын қолдана алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Ойыншықтар, суреттер, ноутбук |
1 |
04.12 |
|
|
14 |
Жануарлар |
Жануарлардың аттарын айта алу, әріптер мен дыбыстарды дұрыс айту |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Кейбір жануарларды атай алады, ажырата алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Слайд, суреттер, ойыншықтар |
1 |
11.12 |
|
|
15 |
Үй жануарлары |
Үй жануарларының аттарын айтуға үйрету, ажырату |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Үй жануарларының аттарын айта алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Суреттер, ойыншықтар, слайд |
1 |
18.12 |
|
|
16 |
Тура және кері санау |
Жабайы жануарлардың аттарын айтуға үйрету, үй жануарларынан ажыратуға үйрету |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Жабайы жануарлардың аттарын айта алады, үй жануарларынан ажырата алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Суреттер, ойыншықтар, слайд, доп, смайлик |
1 |
25.12 |
|
|
17 |
Жануарлар |
Ағылшын тілінде түстерді атап беруге үйрену, ажырату, қазақ тілімен салыстыру, дыбыстарды дұрыс шығару, сөздерді дұрыс, нақты айту, сөз қорын байыту |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Түстерді айтып бере алады және ажырата алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Түстер, ноутбук, смайлик |
1 |
15.01 |
|
|
18 |
Үй жануарлары |
Түстерді айтуға және дүрыс екпін қоя білуге үйрету, топ ішінде жұмыс істеуге баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, КБ ОүБОБ |
Түстерді ажыратып, айта біледі |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Түстер, ноутбук, смайлик |
1 |
22.01 |
|
|
19 |
Жабайы жануарлар |
Отбасы мүшелерін дұрыс айтуға үйрену, отбасы мүшелерімен таныстыру |
АКТ, СТО, ОЖТ, ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Отбасы мүшелерін айта алады және ажырата алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Суреттер, қуыршақтар, ноутбук |
1 |
29.01 |
|
|
20 |
Зоопаркта |
Отбасы мүшелерін айтуға, дұрыс екпін қоюға, жұппен жұмыс істеуге баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Туыстарын дұрыс айта алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Қуыршақтар, ойыншықтар, доп, сандар, ноутбук |
1 |
12.02 |
|
|
21 |
Фермада |
«She/he has» конструк-циясын қолдана алу, жаңа сөздер мен дыбыстарды дұрыс айту |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
«She/he has»кон- струкциясын қолдана алады, жаңа сөздер мен дыбыстарды дұрыс айта алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Қуыршақтар, ойыншықтар, доп, сандар, ноутбук |
1 |
19.02 |
|
|
22 |
Түстер |
Мамандық аттарымен танысу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Мамандық аттарын айта алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Суреттер, ноутбук, доп, смайлик |
1 |
26.02 |
|
|
23 |
Түстер |
Мамандық аттарын үйрету, сұрақ қою және жауап беруге баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Мамандық аттарын айта алады, сұрақ қойып, жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Суреттер, ноутбук, ойыншықтар |
1 |
05.03 |
|
|
24 |
Менің сүйікті түсім |
Телефон нөмірін сұрауға және жауап беруге үйрету, сандарды қайталау |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Телефон нөмірін сұрай алады және оған жауап бере алады, сандарды қолдана алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Сандар, ойыншық телефон, диск |
1 |
12.03 |
|
|
25 |
Бұл қандай түс? |
Нөмірін сұрауға,дұрыс екпін қоюға баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Нөмірін сұрай алады, жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Сандар, ойыншық телефон, диск, смайлик |
1 |
19.03 |
|
|
26 |
Саған қандай түс ұнайды? |
Уақытты сұрауға үйрету, дұрыс екпін қоюға және жұппен жұмыс істеуге баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Уақытты сұрай алады, жұппен жұмыс істей алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Ойыншық сағат, ноутбук, саадар |
1 |
09.04 |
|
|
27 |
Мамандықтар |
Сағат сұрауға, диалог құрастыруға баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Бір-бірінен сағат сұрай алады және жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Сағат, доп, ноутбук, смайликтер |
1 |
16.04 |
|
|
28 |
Мамандықтар әлемінде |
Сағат сұрау арқылы бір-бірін тыңдауға баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ,КБ |
Жұпта және топта жұмыс істей алады, уақытты сұрап, жауап бере алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Сағат, доп, ноутбук, смайликтер |
1 |
23.04 |
|
|
29 |
Сіздің әкеңіз кім |
Дене мүшелері тақырыбына байланысты сөздермен таныстыру, дұрыс айтуға баулу |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Дене мүшелерін ажырата алады, дұрыс айта алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Суреттер, слайд, қуыршақтар |
1 |
30.04 |
|
|
30 |
Сіз кім боласыз? |
Дене мүшелері /бас/тақырыбы бойынша сөздік қорларын байыту. Менгерген сөздерді ауызекі сөйлесуде қолдана білуге дағдыландыру, сөздерді дұрыс айтуға, дұрыс интонациямен айтуға үйрету.
|
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Дене мүшелерін айта алады, бір-бірін тыңдай алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Бағалау парақтары, ноутбук, суреттер |
1 |
07.05 |
|
|
31 |
Дене мүшелері. |
Дене мүшелері /бас/тақырыбы бойынша сөздік қорларын байыту |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Дене мүшелерін айта алады, жұппен және топпен жұмыс істей алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Бағалау парақтары, ноутбук, суреттер |
1 |
14.05 |
|
|
32 |
Дене мүшелері. |
Келбетін сипаттауға үйрету |
АКТ, СТО, ОЖТ мен ЖЕ, ТДО, ОүБОБ, КБ |
Келбеттерін сипаттай алады |
Өзі–өзін, бір – бірін |
Бағалау парақтары, ноутбук, суреттер |
1 |
21.05 |
|
