Логопедия - помощь учителям
Учебные презентации и конспекты для школ по логопедии
Конспект занятия в старшей логопедической группе по теме: «Звук «У», его выделение, введение в слова» Цель: коррекционно-образовательные: уточнение артикуляции звука [ У].Четкое произнесение звука. Закрепить звук [У] в
Коррекционно – развивающее логопедическое занятие Учитель – логопед Бердникова Е. В. Тема: Автоматизация Ш в слогах, словах. Задачи: Коррекционно – образовательные: закрепить артикуляцию и изолированное произнесение звука Ш;
Педагогические средства включения детей с различными возможностями в образовательное пространство урока. Памятка для учителя По материалам сборника ККИПКППРО «Инклюзивное образование младших школьников» Основная цель педагога — обустройство среды
«Формирование мелкой моторики рук у детей с ОНР» ст. Отрадная МБДОУ № 5 учитель-логопед высшей категории Кузнецова Елена Александровна 2009 г. Развитие речи детей тесно связано с состоянием
Дифференциация звуков [Ш]-[Ж] Занятия логопедов по дифференциации [Ж] и [Ш] проводятся для того, чтобы научить ребенка различать смешиваемые звуки. Необходимо закрепить стойкий навык употребления в речи данных
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №64» компенсирующего вида Рабочая тетрадь №2 (второй период) Автор-составитель: Шевякова Нина Васильевна, учитель- логопед. Новокузнецк, 2016 Солнечный лучик коснулся руки Я
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 с. Троицкое» Учитель – логопед: Сычёва Стелла Ауреловна Консультация для родителей Как воспитать у ребенка навыки правильного звукопроизношения Речь
Проектная деятельность как средство реализации ФГОС для учащихся с особыми образовательными возможностями Черявко Светлана Михайловна учитель-логопед Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен
Технологическая карта логопедического занятия. Ф.И.О. учителя-логопеда Клубова Екатерина Валерьяновна Группа (класс,логопедическое заключение) 1 класс, фронтальное (групповое) занятие. Логопедическое заключение: СНР средней степени у учащихся с интеллектуальной недостаточностью Тема
Тема: Дифференциация согласных «б-п» Цель: Закрепить умение обучающихся правильно произносить и дифференцировать на слух звуки «п», «б» в слогах, словах, предложениях. Задачи: 1.Образовательная Учить детей правильно соотносить звуки
